TIME
幼儿园陶瓷工艺品手工制作与展示用品与幼儿园陶瓷环创之间存在着密切的关系。
从手工制作的角度来看，幼儿园的陶瓷工艺品制作是一种艺术教育活动，有助于培养孩子们的动手能力、创造力和审美能力，孩子们可以通过亲手制作陶瓷工艺品，如制作陶瓷杯、陶瓷碗、陶瓷装饰物等，了解陶瓷材料的特性，学习塑造、雕刻、彩绘等陶瓷工艺技巧，这种活动可以激发孩子们对艺术的兴趣，提升他们的美学素养。
展示用品在幼儿园教育环境中也扮演着重要的角色，这些用品包括展示架、展示柜、墙面等，可以用于展示孩子们的作品，以及专业的陶瓷工艺品，通过这些展示，孩子们可以互相学习、交流，增强他们的自信心和自豪感，这些展示用品也是幼儿园环境的重要组成部分，可以美化幼儿园的环境，营造艺术氛围。
幼儿园陶瓷环创是一个综合性的概念，它包括了幼儿园所有与陶瓷相关的环境和创意活动，这其中，陶瓷工艺品的手工制作和展示用品都是其核心组成部分，通过陶瓷环创活动，孩子们可以在一个充满艺术氛围的环境中成长，接触和了解陶瓷文化，体验陶瓷艺术的魅力。
幼儿园陶瓷工艺品手工制作、展示用品与幼儿园陶瓷环创相互关联、相互促进，它们共同构成了幼儿园陶瓷艺术教育的完整体系，为孩子们提供了一个亲身参与、感受陶瓷艺术的平台。